4月28日下午，校党委办公室组织全体人员对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了学习，主任常锋对《方案》出台的起草背景、重要意义、总体思路、重点任务和问题思考等五个方面为与会成员作了详细解读。

《深化新时代教育评价改革总体方案》是我国首次以国家名义对教育评价体系进行系统化规范的指令性文件，其目的是为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。《深化新时代教育评价改革总体方案》，对教育进行了系统的指导，包括评价主体、学校评价、教师评价、学生评价和用人评价，应该说立体系统调整了教育评价，通过结果核定和运用引领过程，直接针对当前教育的急需、针对教育教学诸多因素和环节的不足，不仅点出了目前教育如何纠编，也明确了教育发展的方向和思路。

学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，就要坚持社会主义办学方向，把《总体方案》的要求落到实处，遵循教育规律，积极探索各种教学方法和教学模式在不同课程中的应用，着力培养学生的实践应用能力，注重过程考核和个性化培养，注重学生德智体美劳全面发展，提高教育教学水平和人才培养质量，努力培养担当中华民族复兴大任的时代新人。

《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，这是全面深化改革在教育领域的一次重要尝试，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，一定会成为我国今后教育发展的“指挥棒”和“方向盘”。学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，就要真学真用，利用业余时间学、利用业务学习时间集中组织学，对习近平总书记关于教育的重要论述有了更充分的了解，对《总体方案》精神、深化新时代教育评价改革的重要意义有了更深刻的认识，明确新时代教育评价改革精神要义、改革工作重点和要求。认真履行教育教学职责，践行教书育人使命，做一个合格的新时代教育工作者。

通过此次学习，同志们更加清楚了今后的工作方向。纷纷表示，要认真学习贯彻会议精神并做好传达工作，结合个人工作实际情况，加强教育评价改革工作落实，共同推进我校教育事业可持续发展。